Neste encontro fizemos uma discussão sobre o tema currículo que é uma parte importante da organização escolar e parte do PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola. Por esse motivo merece destaque e deve ser pensado e refletido, pois o currículo: não é neutro, não é estático, trata sobre questões de poder, envolve relações sociais, revela concepções pedagógicas, dá-se (na maior parte dos casos) de maneira fragmentada e hierárquica privilegiando uma disciplina em detrimento da outra, ou (na menor parte dos casos) viabiliza uma maior interdisciplinaridade - contextualização - transdisciplinaridade assegurando a livre comunicação entre todas as áreas.
Temos 3 currículos: formal (imposto pelo sistema por meio da LDB, PCN, Diretrizes, etc), real (planejamento em ação) e oculto (são todas as manifestações que ocorrem no ambiente escolar).
Podemos encontrar no site do MEC publicações sobre currículo:
Indagações sobre Currículo
1. Currículo e Desenvolvimento Humano Clique aqui
2. Educando e educadores: seus direitos e o currículo Clique aqui
3. Currículo, conhecimento e cultura Clique aqui
4. Diversidade e currículo Clique aqui
5. Currículo e avaliação Clique aqui