PNAIC em estudo: reflexões sobre a prática.

12º ENCONTRO:

Neste encontro uma colega, Ana Carolina, fez uma leitura fantástica! Fica como uma excelente sugestão de história para compartilhar com seus alunos.

JOGOS PEDAGÓGICOS

Este relato é sobre a aplicação de jogos pedagógicos em alunos do 2º ano na EMEF “Julio de Mesquita Filho”. Sempre que se planeja a aula faz-se a partir dos saberes que os alunos apresentam e sua realidade. Desta maneira pode-se possibilitar a esses alunos mais um estímulo de aprendizagem de maneira mais significativa e concreta. Sabe-se que o jogo é um recurso lúdico e facilitador no processo de assimilação por meio do aprender brincando.

Alguns passos:

1) Conversar com os alunos sobre o uso de jogos;
2) Ouvir suas experiências e questionamentos;
3) Falar sobre as regras e sua importância;
4) Fazer o agrupamento de alunos (nesta aula por saberes);
5) Em cada agrupamento pode existir um aluno alfabético mediador (decisão da turma);
6) Organizar o ambiente para a realização dos jogos;
7) Distribuir os jogos de acordo com cada agrupamento;
8) Hora da brincadeira! A professora deve auxiliar os grupos na resolução de conflitos.

Momentos:

Outros momentos: