PNAIC em estudo: reflexões sobre a prática.

4º ENCONTRO:

Alfabetização matemática! A alfabetização não se dá apenas no campo das letras. É preciso alfabetizar matematicamente os alunos, uma vez que a Matemática se constitui numa poderosa ferramenta de interpretação da realidade e de possibilidades de interferência. “Letramento” e “Numeramento” devem desenvolver-se paralelamente e de forma integrada como processos de transformação das condições do indivíduo, possibilitando o desenvolvimento de capacidades necessárias à atuação de alunos cidadãos num mundo em constante transformação.