quarta-feira, 16 de abril de 2014

3º ENCONTRO:

Alfabetização Matemática e Numeramento no PNAIC!



Esse encontrou também tratou sobre o uso de gêneros do discurso em aulas de matemática e as vivências do professor. A orientadora de estudo pediu que as professoras fizessem uma narrativa reflexiva sobre suas experiências com a matemática.

Sobre os gêneros do discurso segue texto abaixo:



Sobre a importância dessa reflexão sobre a própria vivência em matemática encontramos o estudo da Profª Dora Megid e do Profº Dario Fiorentini com o tema "As narrativas e o processo de aprendizagem docente". Segue abaixo um link para acesso ao texto completo.

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